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“盾甲不对称，错开了，”靳滕的声音忽然从背后响了起来，“你看，它左边和右边的块数是不是不一样？一般都是一样的。”

关捷数了数，发现果然左边是四块而右边是五块，他回头去看自己的老师，茫然地思考道：“那它为什么会不一样？它是不是得病了，不正常啊？”

靳滕猛地怔了一下，眼底有抹复杂深沉的情绪瞬间划过。

错甲是龟类生物学上是天生畸形中，一种永远无法恢复的特征，但这并不会影响它的健康和寿命，可是人们对它的印象就是畸形的，病态的。

孩子清澈的目光和无知的提问方式都让靳滕觉得喉头哽得慌，但他心里却像埋着一座苏醒的火山，迫切地想要喷发出一点什么。

于是他扯出了一个笑，心里却弥漫着悲哀地说：“不是的，它很健康，也没有得病，这只是一种……外貌上的表征，它跟别的乌龟长得有点不一样。”

“就好像有的人脸上多长了一个痣，身上有块胎记，耳朵那里多了个小耳朵，你会觉得他们生病了，不正常吗？”

关捷在心里对号入座，他自己脸上就有痣，在右边的外眼角下面一点，挨着两颗小黑点。而路荣行的左边脚腕上有一圈环状的浅褐色胎记，谁要说他们有病，关捷能第一个跳起来。

他摇了下头，在老师浅显的类比下，将“错”带来的担忧愉快地打消了。

靳滕看他脚步轻快地跑远，心想这小孩真好说服，不像成年人，坚持着自己的世界观和主心骨，每个都那么顽固。

关捷回到教室，将课桌翻了个遍，也没找到一个能装乌龟的盒子。

他到讲台上觊觎了两秒纸糊的粉笔盒，都挪出一个了才感觉不太牢固，又去打撮箕的主意，接着发现也不行，最后没办法，只好将文具盒清空，把缩头乌龟放了进去。

“金”老师说盒子得有洞，但是文具盒没有，要是敞着缝，它说不定又会逃跑。

关捷左思右想，最后揣着文具盒下了楼，跑去扒路荣行坐的窗户口。

那窗台有点高，他人矮够不着，就只能抓住横向的波浪形防盗铁条，踩着比墙面凸出五公分的墙墩线将自己挂到墙上。

这时已经快上课了，路荣行人在座位上，正在交作业本。

关捷在墙上咳了两声做友情提示，路荣行转过头来，问他：“马上打铃了，你怎么还不回教室去？”

“这就回，”关捷将胳肢窝里夹着的文具盒从防盗条之间递了进去，交代道，“我要上五楼去做实验，这个你帮我看一下，我下课了来找你拿。”

路荣行瞥了眼他那个被铅笔画得乱七八糟的铁皮文具盒，不是很懂它有什么被特别照看的理由，但还是伸手接住了另一端。

关捷赶着去爬楼梯，飞快地叮嘱完立刻松手从窗口消失了：“你记得留条缝，别给我闷死了，回头我攒够钱了请你吃烧烤。”

他刚一冒头张一叶就看见他了，一直沉默到这一句才坐不住地冲窗户外面喊道：“带上哥哥我哈！”

路荣行却从字里行间嗅出了一种活物的味道，警惕地将文具盒揭开一条缝，发现是个乌龟而不是其他东西之后不由松了口气。

他本来还想问关捷这是哪来的，但那位已经跑过一班的教室，往院墙的门那边去了。

张一叶发出了请求没得到回应，不甘寂寞地凑过来说：“啥玩意儿啊？搞得这么神秘。”

路荣行没给他看，怕一看就被抢，然后给玩死了，这样的事情不是没有先例。

前年关捷不知道从哪儿讨来一小片黏在报纸上的蚕籽，宝贝的跟什么似的，得到的第一个课间就跑来跟他分享。

分享到一半他要去上厕所，就把蚕籽先放在了路荣行这儿。

路荣行也是万万没想到，张一叶能那么无知和无聊，趁自己丢个垃圾的功夫，他把关捷的蚕籽用指甲盖全扼杀在了摇篮里，还开心得像个傻子一样问这是什么东西，掐起来比泡沫纸还爽，简直是嘎嘣脆。

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